农远工程:被＂空中课堂＂拓宽的乡村少年的梦想时空

　　深秋时节，法库县的天空愈加显得高远、通透，记者走进那些与一片片金色的庄稼地相邻的乡村学校，总会听到师生们赞不绝口地讲起“空中课堂”。

　　法库县位于沈阳北部，丘陵平原起伏交错，以往，由于种种原因，这里的一些村小学存在着信息流通不畅、优质教育资源短缺，教师数量不足、培训不够、质量不高的问题，这些问题影响了教育教学质量的提高。但从两年前开始，我省按国家部署着手实施农村中小学现代远程教育工程后，随之这些情况大为改观。

　　当地人将农远工程直观地称为“空中课堂”，并形象地比喻说：“大山再也挡不住知识了。”

　　正在改变的学习方式

　　这是法库县秀水河子初级中学的一间多媒体教室，赵春颖老师正在为七年一班的同学们上语文课《济南的冬天》。

　　赵春颖娴熟地利用多媒体教学课件，给同学们讲解作家老舍的生平简历，让同学们观看老舍的故居，欣赏真实的济南风光，初步了解济南的地理环境和气候特点。利用多媒体教学课件，同学们通过对比阅读、分组讨论、电子抢答、归纳总结等环节，在轻松愉悦的氛围中完成这节语文课的学习。

　　“你到过网吧吗？”课间时，记者问一位叫张明的男同学。张明回答说，他以前只是听说过计算机、电脑等概念，但从没有见过实物，只是到了初中，在学校的计算机网络教室里才真正接触到电脑，并通过它获得了更多的知识，也更多地了解了外面的世界。就这个问题记者向多个同学发问后，他们的回答与张明颇为雷同，这个班级的同学家里都没有电脑，他们几乎都是在学校的日常学习中才有机会接触电脑，至于网吧，则只是听说过，还都没有见过呢。

　　对于多媒体这种教学模式，同学们都异口同声地说好。个子不高的陈宇家住柳树屯村，离学校有10公里远，那里相对而言更闭塞一些。她惟一一次出门是到本溪亲属家。她说，按以往的教学方法，讲《济南的冬天》，同学们都只能按课文里描述的情景去想象，可同学们都像她一样，平素很少接触外界，想象力自然有限。“要不是通过多媒体展示，那么美丽的画面我真的想象不出来。”陈宇的话语中透着几分庆幸。

　　一位叫李冰冰的女同学说，多媒体教学激发了同学们的参与热情，开阔了知识视野，增加了自主学习的乐趣，学习效果也就更好了。围在她身旁的同学们都很赞同她所讲的这番话。

　　电子备课室带来新东西

　　29岁的赵春颖从师范学校毕业后成了法库县秀水河子初级中学的语文老师，至今已有10个年头。她回忆说，过去就是老师们在一起集体备课，由于受教学条件限制，大家所把握的内容总是跳不出课本，年复一年，知识陈旧、老化情况很突出。

　　而今则不同，赵春颖说，现在老师们每周都要到电子备课室备课，，这里配备了专供中小学使用的新一代教育资源库管理系统，老师利用它可以搜索备课所需的资源，也可上传自己的资源，真正实现资源的共建和共享，以及学习经验的交流。老师从资源库中提取自己需要的课件、图文、文字资料等，通过重新组合形成自己的课件。